Secuencia Didáctica 11. Redes inlámbricas.

  Secuencia didactica 11. Redes inalambricas

Propósito formativo: Aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.
COMPETECIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Propuesta los componentes a utilizar redes inalámbricas
Genéricas:	1 Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,. Códigos y herramientas apropiados
De productividad y empleabilidad:	Identifica los beneficios de la comunicación entre diferentes dispositivos mediante redes inalámbricas
CPNTENIDOS
Facticos (saber)	Procedimentales (saber hacer)	Actitudinales (saber ser)
Conectividad Redes inalámbricas	Aplica los diferentes procesos y dispositivos en la comunicación inalámbrica	Limpieza, orden, trabajo individual y reponsabilidad
Productos de aprendizaje: Comunicación inalámbrica.
Duración: 4 horas

APERTURA:

La comunicación inalámbrica o sin cables es aquella en la que extremos de la comunicación (emisor/receptor) no se encuentran unidos por medio de propagación físico, sino que se utiliza la modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido, los dispositivos físicos solo están presente en los emisores y receptores de la señal, entre los cuales encontramos: antenas, computadoras portátiles, PDA, teléfonos móviles, entre otros.

CIERRE

CIERRE:

Contesta las siguientes preguntas.

1.       Explica un caso donde aplicas una red inalámbrica.

En una sala de cómputo

2.       ¿Qué medio de trasmisión utilizan las redes inalámbricas para comunicarse?

Conexión Wireless de un Access point

3.       De qué tipo puede ser una IP.

Loopback, Clase B Clase C, Clase D, multicast